中國雄安官網1月26日電（記者封俊龍）“我在新學校很開心，同學們也很喜歡我。”11歲的小姑娘郭亦菲原本在雄安新區雄縣望駕臺村小學上學，2019年雄安新區征遷工作開展后，她便跟著父母來到了雄縣縣城居住，并轉入雄縣第三小學。“剛入學的時候很陌生，而且害怕同學們不接受我，但是沒想到我剛到學校就交到了很多新朋友，老師也很照顧我，現在我覺得很幸福。”郭亦菲小臉上露出了幸福的笑容。

郭亦菲與父母、老師合影。中國雄安官網記者封俊龍 攝

　　2019年是雄安新區從以規劃為中心向以建設為中心轉換之年，149個征遷村的征遷安置工作正式展開，征遷子女入學安置成了征遷工作重中之重。作為接收征遷子女的重點學校之一，雄縣第三小學秉承著征遷子女全部接收的原則，新建多間臨時教室備用，并多次進行研討，通過各種方式方法做好征遷子女的教育和心理疏導等工作，讓征遷村的孩子們快速適應新環境。

　　“對于我們來說，最擔心的就是孩子上學的問題。”郭亦菲的父親郭振軍說，“學籍轉入會不會出現問題？孩子能不能適應新的學習環境？在學校里能否融入同學中？這些都是我們擔心的問題，但是從孩子入學的第一天，這些顧慮就被全部打消了。”

　　郭振軍回憶，在孩子入學時，想象中排長隊的情況沒有出現，學籍轉入所有手續的辦理也被學校全部包辦，孩子班級分配情況及路線在墻上進行了張貼公布，學校有專門的安全員，學生放學有老師帶隊過馬路……“這一切都出乎意料。”郭振軍談到當時的情景時感慨地說，“尤其是老師的一句‘孩子交給學校，你們放心’時，我真切感受到了幸福感和獲得感。”

　　“孩子來這上學以后我最大的感受就是她比以前更活潑開朗了，每天都很開心。”郭亦菲的母親李鳳樓說，“離開祖祖輩輩生活的地方雖然很不舍，但是孩子因此得到了更好的教育，我覺得值！”

　　在與郭亦菲聊天時，記者問到她最喜歡的老師是誰時，她笑著說：“每個老師都很喜歡，但是說最喜歡的就是我們的班主任老師高紅艷了。雖然她上課時挺嚴肅的，但是下課后總帶著我們一起做游戲，而且非常關心我們新入學的幾個人，平時總問有什么不會的題。”郭亦菲指了指自己的臂章興奮地說，“看，我現在都是小隊長了，今年期末考試我還考了3A的好成績呢！”

　　雄縣第三小學副校長左軍介紹，雄縣第三小學堅持做好孩子的入學關、活動關、慰問關。在征遷子女入校后，積極采取鼓勵學生主動與征遷村孩子交朋友、班主任在學習上和生活上給予更多的關愛、積極開展各類校園活動、向貧困生發放生活補助及慰問品等多種方式消除征遷子女的陌生感，讓他們的學校生活步入正軌，盡快融入新的學習環境。目前，該校累計安置學生272人。

　　為貫徹落實雄安新區黨工委、管委會及雄縣縣委指示精神，本著方便群眾、服務基層，雄縣教育局深入征遷一線，為征遷戶子女辦理轉學手續，僅用5天時間，便為9個整體征遷村的中小學生辦理了轉學安置手續，共開具《雄安新區征遷安置群眾子女入學函》787份，妥善安置學生787人，做到了征遷子女入學完成率100%。

　　“我們將深入各學校，做好安置學生的慰問工作，有針對性地開展各項善后工作。”雄安新區雄縣教育局黨委書記、局長劉振嶺說，“此外，我們還將按照新區征遷安置工作計劃，積極籌備新一輪的征遷子女安置工作，保障每一個征遷村孩子入學，以實際行動為新區建設保駕護航。”