雄安新區(qū)實施三年提升計劃 大幅提升教育水平
實施三年提升計劃 大幅提升教育水平
教育先行為新區(qū)發(fā)展凝智聚力
制圖/褚林
《河北雄安新區(qū)規(guī)劃綱要》明確指出，優(yōu)先發(fā)展現(xiàn)代化教育。按照常住人口規(guī)模合理均衡配置教育資源，布局高質(zhì)量的學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育，實現(xiàn)全覆蓋。引進(jìn)優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源，創(chuàng)新辦學(xué)模式，創(chuàng)建一批高水平的幼兒園、中小學(xué)校，培育建設(shè)一批國際學(xué)校、國際交流合作示范學(xué)校。
雄安新區(qū)堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，提出“三年教育提升計劃”，堅持問題導(dǎo)向，凝智聚力，利用三年時間大幅提升新區(qū)的教育水平，增強(qiáng)新區(qū)人民的文化自信，提升軟實力，增強(qiáng)獲得感，為打造貫徹新發(fā)展理念的創(chuàng)新發(fā)展示范區(qū)提供智力保障。
實行掛圖作戰(zhàn)，實現(xiàn)三年提升
去年年底，雄安新區(qū)召開教育工作會議，宣布實施《雄安新區(qū)“千年大計，教育先行”三年提升計劃》，提出實施學(xué)校建設(shè)、德育奠基、校長提升、教師發(fā)展、教學(xué)改革、重點帶動教育質(zhì)量等8項工程。到2020年，力爭實現(xiàn)辦學(xué)條件大改善，教師隊伍素質(zhì)大提升，教育教學(xué)質(zhì)量大提高。
從頂層設(shè)計到組織保障，新區(qū)對該計劃高度重視，成立了三年教育提升計劃領(lǐng)導(dǎo)小組，各縣也成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)組織，同時強(qiáng)化資金保障、制度建設(shè)和政策保障。
三年教育提升計劃提出了令人振奮的目標(biāo)：重點抓好校舍建設(shè)、智慧校園建設(shè)、安全建設(shè)、校園文化建設(shè)，通過探索育人新模式，廣泛開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動，扎實推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革；改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)組織形式，創(chuàng)新教學(xué)手段，全力打造高效課堂；培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，改革職稱評定辦法和績效分配制度及各項獎勵制度。
面對新區(qū)三縣教育現(xiàn)狀，雄安新區(qū)管委會相關(guān)負(fù)責(zé)人要求盡快修補(bǔ)短板，要有猛藥去疴的決心。
幾個月來，雄安新區(qū)三縣教育戰(zhàn)線開展了大討論，并廣泛開展了教育問題征集活動，通過召開家長會、發(fā)放問題征集卡、微信交流等形式，面向社會和家長廣泛征求教育工作存在的突出問題、共性問題。僅雄縣就發(fā)放征求問題卡34623份，征集問題5846個。
通過大討論，統(tǒng)一了思想認(rèn)識。三縣要求教育部門和學(xué)校建立臺賬，明確責(zé)任人和各個提升階段的完成時限。
對標(biāo)優(yōu)質(zhì)教育，校長率先實現(xiàn)提升
“從此刻起：我要多鼓勵、贊美孩子，而不是批評、指責(zé)、埋怨孩子。”“從此刻起：要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評斷孩子。因為我知道聆聽才是最好的溝通。”這是雄縣張崗中心校開口村小學(xué)校長董艷江前不久在微信上發(fā)出的帖子。5月3日，記者致電董艷江時，仍能感受到新區(qū)一名農(nóng)村學(xué)校校長的感喟，這種感喟源自對新區(qū)教育從內(nèi)心燃起的希望。
實現(xiàn)教育的跨越式提升，學(xué)校領(lǐng)頭人的作用至關(guān)重要。去年12月，省教育廳和北京師范大學(xué)聯(lián)合舉辦了雄安新區(qū)中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力提升高級研修班。雄安新區(qū)100名中小學(xué)校長領(lǐng)銜“頭腦風(fēng)暴”，汲取先進(jìn)管理理念。
2017年10月13日，北京與雄安新區(qū)召開了教育對接洽談會，雙方各相關(guān)學(xué)校積極行動起來，克服觀望等靠思想，主動作為，互派互訪，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層到一線教師，加強(qiáng)交流與了解。北京相關(guān)學(xué)校校長帶領(lǐng)骨干教師親赴雄安，雄安三縣縣領(lǐng)導(dǎo)掛帥，帶領(lǐng)教育部門和學(xué)校管理者更是幾番到北京的學(xué)校“取經(jīng)”。
通過考察交流與學(xué)習(xí)，雄安的學(xué)校積極尋求提升的突破點：辦學(xué)理念、管理模式有待優(yōu)化和變革；師資配備、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)水平和精神狀態(tài)急需補(bǔ)充、調(diào)優(yōu)和提振；基礎(chǔ)設(shè)施需要超前、科學(xué)規(guī)劃，為下一步針對性地發(fā)展找出了方向。
北京市朝陽區(qū)實驗小學(xué)雄安校區(qū)五年級語文老師李敬說到變化時由衷地感嘆：好像做夢一樣，自己就置身于這種變化之中，并成為實踐者。
雙方對接后，曾經(jīng)一周幾次往返北京與雄安的北京市朝陽區(qū)實驗小學(xué)校長陳立華表示，學(xué)校將發(fā)揮教育集團(tuán)優(yōu)勢，從輸入教學(xué)理念、師資隊伍培訓(xùn)、優(yōu)勢資源共享等方面加大對雄安校區(qū)的援助力度。
為了整體提升雄安教育發(fā)展水平，3月1日，北京市教委與雄安新區(qū)共同簽署《北京市教育委員會 雄安新區(qū)管理委員會關(guān)于雄安教育發(fā)展合作協(xié)議》，雙方將統(tǒng)籌北京市優(yōu)質(zhì)教育資源，推進(jìn)教育領(lǐng)域全方位協(xié)同合作。《北京市對雄安新區(qū)援助辦學(xué)實施方案（試行）2018-2020年》同時啟動。
北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)雄安校區(qū)校長陳文華表示，借助北京名校，實現(xiàn)集團(tuán)化辦學(xué)，是時代要求、發(fā)展所需。“我們將通過開展形勢大討論、隊伍大整頓，統(tǒng)一思想認(rèn)識；通過多角度、多層面、多輪次的理論培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。”該校制定了《管理體制綜合改革總體框架》并細(xì)化了實施方案，為迎接新的教育改革做積極的準(zhǔn)備。（記者 張偉亞）
